Miért fontos a magnézium ?
B6-vitamin
5 hatóanyag 1 tablettában: dr.Dezsi Natur Hepar Mix
![](https://drdezsi.com/wp-content/uploads/2021/01/7.jpg)
Függetlenül a nyári nagy melegtől, és erre a betegeim lehetnek a tanúk, az egyik vesszőparipám az, hogy megfelelő folyadékfogyasztás nélkül komoly gondok jelentkezhetnek. Számos egészségügyi kellemetlenség és betegség származhat abból, ha folyadékhiánytól szenved a szervezetünk. De, mikor, mit és mennyit igyunk?
A válasz egyszerű: felnőtt esetében napi 2,5-3 litert átlagosan. Ez nyilván sok egyéb tényezőtől, kortól, nemtől, mozgás aktivitástól, testsúlytól, hőmérséklettől és egészségi állapottól is függ, azonban ezek részletezése inkább egy könyv, mint egy jegyzet terjedelmét igényelné.
alc.: Hogyan?
![](https://drdezsi.com/wp-content/uploads/2021/02/viz.jpg)
Mivel gyakran hallom azt a választ, hogy „nem bírok én annyit meginni”, egy roppant egyszerű sémát szoktam javasolni. Az ébredéskor és azt követően a lefekvésig minden órában igyanak meg egy 2 deciliteres pohár vizet. Ez nagyjából megfelel a szükséges mennyiségnek és ebben a beosztásban nem is megterhelő. Csak gondolni kell rá. Nem szabad arra várni, hogy majd iszom, ha szomjas leszek. Ugyanis az akkor már nem ideális a szervezetünknek. Mert a szomjúság érzet csak akkor jelentkezik, amikor már testtömegünk fél százalékának megfelelő vizet elvesztettünk. egy százalék felett pedig már jöhet a fejfájás és fáradékonyság. Vajon miért is van ennyi fejfájós és enervált, fáradékony ember? Amikor pedig azt érezzük, hogy evés a nyálunk, akkor körülbelül három százalékos folyadékveszteségnél járunk. Ne várjuk meg ezt az érzést!
alc.: Mit?
Persze az sem mindegy, hogy mit iszunk. Azt gyorsan tisztázni kell, hogy az alkohol dehidrál vagyis folyadékot von el a szervezetünktől. Ezzel senkit nem akarok lebeszélni egy-egy pohár bor, de inkább fröccs vagy sör elfogyasztásáról ebben a nagy melegben. De, gondolnunk kell arra, hogy ha alkoholt iszunk, akkor még több vizet kell innunk mellette. Az viszont tény, hogy a táplálkozással, például gyümölcsökkel, kávéval, teával, levessel, főzelékkel, fagyival, és a többivel is átlagosan egy liter vizet magunkhoz veszünk. Ugyanakkor a víz ivása nem kikerülhető, ha az egészségünkre gondolunk. De, milyen víz? Csapvíz vagy ásványvíz?
A folyók városában szerencsére a csapvizünk ásványvíz minőségű és Magyarország területén kevés helyen jelent problémát a megfelelő minőségű ivóvíz ellátás. Ugyanakkor, ha már ásványvizet is iszunk, akkor inkább több szénsavmenteset igyunk. Nyilván a palackozott vizek eltérő minősége is megér egy beszélgetést. De, erről majd máskor.
Addig is óránként mindenképpen igyanak meg 2 dl vizet. Minden nap!
Miért kell a Q 10 az embernek?
Új, innovatív tabletta a Dr.Dézsi termékcsaládban!
![](https://drdezsi.com/wp-content/uploads/2021/01/10.jpg)
Újabb, innovatív termékkel, a VenoFit Protect® tablettával bővült a Dr.Dézsi® minőségi étrendkiegészítők palettája, ami már a gyógyszertárakban és a drdezsi.hu webáruházban is elérhető.
Ez a tabletta, ami elsősorban az erek, ezen belül is a vénák védelmét szolgálja az eddigi hagyományoknak megfelelően gondosan, szakmai megfontolások alapján összeválogatott, kilenc féle, főként a természetben is megtalálható hatóanyagok kombinációja.
Fő hatóanyaga μsmin® Plus, ami egy új, innovatív diosmin készítmény, hazai termékben jelenleg kizárólag a Dr.Dézsi VenoFit Protect® tablettában elérhető. Az olasz Giellepi Health Science labor által kifejlesztett μsmin® Plus felszívódása és biohasznosulása fokozott, ezért hatékonysága is kiemelkedő.
A diosmin bizonyítottan gátolja a vénák kitágulását, javítja a vénafal-tónust, csökkenti a vénás pangást. Védi a mikrokeringést a gyulladásoktól, csökkenti a hajszálerek falának átjárhatóságát. Javítja a klinikai tüneteket krónikus vénás elégtelenség (visszérbetegség), illetőleg aranyeres panaszok esetén. A vénás eredetű lábszárfekély esetén is jótékony hatású. Diosmin tartalmú készítmény szedése nehézláb érzése, feszülés, fájdalom, éjszakai lábikragörcs esetén is ajánlott.
A Dr.Dézsi VenoFit Protect® a μsmin® Plus mellett további előnyös hatóanyagokat is tartalmaz, így C-vitamint, gránátalma-kivonatot, ellagsavat, Gotu kola-kivonatot, Japán keserűfű-kivonatot (resveratrol), közönséges pagodafa-kivonatot (rutin), vadgesztenye-kivonatot (aescin) és citrus-bioflavonoidot (hesperidin).
Az iskolai szorongásról
Szerző: Füves Zsuzsa
okleveles gyógypedagógus
![](https://drdezsi.com/wp-content/uploads/2021/01/Kisgyerek-szorong-150x150-2.jpg)
Gyakran hallható a szülőktől : „Gyermekem fél az iskolában, fél iskolába menni. Gyermekem szorong, mert iskolába kell mennie.” Első lépésként szükséges elkülöníteni a kétféle érzést. Mi is a félelem? A félelem egy olyan érzés, melyet külső vagy belső tényező vált ki. Pl. félek a kutyától vagy félek a betegségemtől, romló állapotomtól. A félelem mindig egy adott nehéz szituációval való szembenézés kapcsán váltódik ki. A gyerekek leggyakoribb félelme az erőszakkal kapcsolatos, kérdőívek tanúsága alapján.
A szorongás külső fenyegetés nélkül lép fel, gyakran minden előzmény nélkül. Nem feltétlenül van oka, leginkább tárgytalan. Időnként mindenki érez szorongást, nyugtalanságot. Probléma akkor van, ha általánossá válik. Tehát a félelemnek van oka, a szorongásnak általában nincs külső oka. Mindkét érzésnek vannak testi tünetei. Nyugtalanság, alvási problémák, izzadás, gyors szívverés, labilis lelki állapot. Gyakran negatív gondolatok megfogalmazása egy, a gyermeknek adott feladat kapcsán-„nekem ez nem fog menni.”
Az iskola egy olyan színtér, ahol a kisgyereknek meg kell felelni minden percben. A tanórákon nyugodtan kell viselkednie, sőt kooperatívan. A szünetekben nem szabad futkározni a folyosón, a leckét meg kell írni, a felelet legyen kerek, az írásbeli dolgozat olvasható stb. A kiegyensúlyozott, jól hajlítható és jó képességű gyerekek szinte belenőnek ezeknek az elvárásoknak a megoldásaiba. Ez azonban nem jelenti azt, hogy nem félnek a dolgozatoktól vagy nem félnek az adott pedagógustól.
Esetenként látni, jól tanuló, példásan viselkedő gyermeket, aki szorong. Szorong, mert szeretne még jobban megfelelni magának vagy a szülői elvárásoknak. Ezt teljesítményszorongásnak nevezzük. Ezek a gyerekek szinte egyáltalán nem tudnak lazítani. Mindig mindenben a maximumot akarják teljesíteni. Dolgozat írásnál gyűrődik a papír a kezük alatt, mivel izzad a tenyerük. Keveset alszanak, ők azok, akik reggel és este is tanulnak, sőt a szünetekben is. A szülőknek nagy szerepe lehet ennek a szorongásnak a fenntartásában vagy leépítésében. Pszichológus segítségét is érdemes ilyen esetben igénybe venni. A relaxációs technikák sokat segíthetnek, valamint a megfelelő szülői elvárások.
A pedagógia számára problémásabb gyerekek azok, akik látszólag nem akarnak jól viselkedni, jól tanulni. Ezek a gyerekek is gyerekek, titkon tehát szeretnének jó jegyet kapni, vágynak a tanító dicséretére. Mégsem tudják elérni. Nincsen kitartásuk, nincsenek mintáik arra vonatkozólag, hogy hogyan oldják meg konfliktusaikat, talán nem is érték számukra a tanulás. Kialakulhat náluk is a teljesítménnyel, aktivitással való szorongás. Ha a gyermek aggodalma beindítja az „elmét” és a gyermek arra fókuszál, hogyan oldhatná meg ezt a helyzetet, akkor ez egy hasznos aggódás, valamit akar már magával kezdeni, megoldásokra törekszik. Ha azonban a szorongás tartósan növekszik, befolyásolja a gyermek mindennapjait, cselekedeteit, akár komoly testi tüneteket is okozhat.
Érdemes tehát foglalkozni a szorongással és annak megelőzésével is, hiszen a szorongás aláássa az intellektust. Ez azt jelenti, hogy a szellemi teljesítmény egy szorongó gyermeknél gyengébb lesz. Ez további kudarcok forrása lehet, ami egy káros kört eredményez.
![](https://drdezsi.com/wp-content/uploads/2021/01/Iskolai-szorongas-nagyobb-gyerek-150x150-1.jpg)
Szülőként a következőkre érdemes figyelnünk:
A félelmet, aggodalmat kiváltó helyzeteket, gondolatokat meg kell beszélni gyermekünkkel. Iskolát kezdő vagy a kevésbé sikeres iskolai karriert befutó gyermekkel, napi szinten szükséges átbeszélni az iskolában történteket. Gyakran attól is megkönnyebbül gyermekünk, ha csak megoszthatja velünk a félelmeit. A problémában való osztozás erősíti a szülő és gyermek kapcsolatát is.
Az alacsony önbizalmú, önértékelési problémával küzdő gyerekek többet szoronganak. A pedagógusokkal együtt, meg kell szervezni ezeknek a gyermekeknek a támogató, segítő nevelését. Ezt a szülő egyedül nem tudja bevállalni, hiszen a problémák gyökere a családban és az iskolában egyszerre van jelen.
Szakember segítségével érdemes relaxációs technikákat megtaníttatni gyermekünkkel. Kisebb gyermekeknél a zenére, mesére ellazulást, nagyobbaknál az autogén tréninget. Vannak más technikák is, érdemes utána járni, szakembert keresni.
Nagyon sokat javít a félős, szorongó gyermeken az, ha a szülők oda tudnak rá figyelni, észlelik a problémát. Segítik feszültségeinek pozitív feloldását, optimistává nevelik gyermeküket. Ezeket a gyerekeket a társaik könnyebben befogadják és elindul egy olyan jó irányba haladó folyamat, amelyben a képességek kibontakoztatása, a megmérettetés bevállalása, a sikerre vágyás már nagyobb szerepet kap.